玉林幼儿园钢结构检测机构 房屋安全评估鉴定

幼儿园开办者提供房屋结构安全检测鉴定报告，一般是由具有房屋安全鉴定备案证书的第三方机构申请。幼儿园属于校安工程，需要做安全检测和抗震检测，费用将根据检测项目稍作调整。
学校在日常的房屋维护过程中，应当根据教学楼、综合楼、宿舍等建筑物的设计使用年限、使用时间、使用情况，自行定期进行安全排查，当发现学校教学楼、综合楼、宿舍等建筑物存在安全隐患时，也应当及时委托房屋安全机构对其进行安全评估。
我司承接位于某学校房屋安全项目，主要针对对该学校宿舍、教学楼、综合楼进屋安全、抗震性能。我院根据《建筑抗震标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性标准》等有关标准规范的相关规定，制定了详细的方案。对学校宿舍、教学楼、综合楼进行了抽芯、钢筋开凿及扫描、基础开挖、建筑物倾斜沉降监测、抗震措施检测等，并进屋安全、抗震性能。

全国中小学校、幼儿园宿舍安全工程正式启动。为确保抗震加固工程的质量和安全，住房和城乡工程质量安全司立即组织中国建筑标准设计研究院和中国建筑科学研究院的相关人员，深入全国1500所中小学进行广泛调研，并多方听取意见，经过反复讨论修改，终编制完成了中小学校舍抗震加固国标图集和与加固示例。

房屋变形测量
在具备条件时，应通过房屋的沉降测量来推算房屋的不均匀沉降和倾斜，房屋的沉降测量应在原有沉降观测点上进行；当不具备条件时，房屋的倾斜可通过测量房屋竖向棱线的相对倾斜率确定，房屋的相对沉降可通过测量外墙勒脚线、窗台、楼地面的相对高差确定。
（1）连续的沉降观测应采用二等水准观测精度要求；仅对原有水准点高程进行复核测量时可采用三等水准观测精度要求；勒脚线、窗台、楼地面相对高差的测量精度应控制在2mm以内。
（2） 竖向棱线倾斜测量的精度应控制在0.1‰以内，读数次数不少于2遍。除测量上、下二点的水平投影位置偏差值外，尚宜测量上、下二点的垂直距离。
（3）需确定房屋的沉降速率时，连续观测的持续时间不宜少于3月，测量次数不宜少于3次。
三、房屋完损状况检测及房屋损坏原因分析
采用文字、图纸、照片等方法，记录房屋建筑结构构件、装修和设备的损坏部位、范围和程度。当房屋存在的质量问题，应分析成因；仲裁项目尚应区分质量问题的责任，多个因素均有影响时，宜区分各因素的主次关系。质量问题的成因可归纳为地质、设计、施工、材料、使用不当、环境影响、灾害影响、自然老化、质量通病等几类。
（1）当房屋存在沉降和不均匀沉降问题时，应重点调查场地地质状况，查明明浜、暗浜、洞穴等不良地质状况，以及设计、施工时采取的措施，确定质量问题成因。
（2）当质量问题与设计因素有关时，应以图纸、设计变更单、会议纪要等书面资料以及、行业与地方标准为依据，通过结构体系与构造分析、结构验算等综合判断。凡有关标准未作明确规定的内容不宜归结为设计问题。
（3）当质量问题与施工因素有关时，应以现场复核的图纸与实际的差异情况、施工偏差与施工缺陷情况为依据，在综合评估施工质量和分析施工质量与现有质量问题关系的基础上作出判断。
（4）材料问题一般是指混凝土中含有Cl-、MgO、CaO、粘土等不良成分引起的质量事故，应通过有关化学分析、X射线衍射分析等手段分析具体原因和危害程度。
（5）使用不当是指改变房屋用途、使用中损坏结构构件、使用**载等，应通过现场调查、检测和计算分析，确定这些因素与现有质量问题的关系。
（6）环境影响主要是指房屋受相邻工程施工影响引起的问题，应通过现场监测、概念分析和计算，确定相邻工程施工与房屋质量问题的相关性，重点应区分相邻工程施工影响与房屋本身设计、施工因素、自然老化等的影响。
（7）灾害影响是指房屋受化学腐蚀、火灾、台风、虫蚁害、地震、等自然和人为灾害的影响，这类房屋检测一般在灾害发生后随即进行，破损严重，原因清楚，重点是分析危害程度。
（8）自然老化是指房屋在使用过程中，发生混凝土碳化、钢材锈蚀、砖墙风化、木材腐朽等耐久性自然老化现象。
（9）质量通病是指房屋的设计、施工、使用均满足有关标准要求，但仍发生的带有普遍意义的质量问题，如预制混凝土构件的拼接缝、现浇混凝土楼板的收缩与温差裂缝、外墙面**部两端的八字形温度裂缝等。

先对学校房屋的建筑结构图进行复核测绘，了解学校房屋的地基基础情况，学校房屋的使用环境。其次对学校房屋沉降和倾斜情况的检测，房学校屋的结构损伤状况进行检测，学校房屋的材料进行力学性能试验包括混凝土，砂浆与钢筋等。再次对学校房屋的梁柱承重墙等承重结构的荷载进行检测。学校房屋抗震检测：通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。学校房屋抗震检测标准：一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》G023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。学校房屋抗震检测内容：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。学校房屋抗震鉴定分为两级。级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价；*二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进屋抗震能力综合评价。房屋满足级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行*二级鉴定；否则应由*二级抗震鉴定做出判断。
学校房屋安全鉴定排查鉴定范围：排查范围为各县区城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的学校幼儿园的所有校舍；鉴定范围为经排查后确认存在一般安全隐患和重大安全隐患的所有学校幼儿园校舍。
http://hao159745.b2b168.com